Unidad II.2
Tiempo Relativo y Tiempo Absoluto
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El alumno explicará la
metodología convencional para establecer la edad absoluta y relativa de
las unidades estratigráficas, y comprenderá el porqué del
establecimiento y problemas actuales de la Escala del Tiempo Geológico y
Cronoestratigráfica; por medio de investigaciones bibliográficas y la
aplicación de estos conceptos en el análisis de sucesiones estratigráficas
estudiadas en el campo, con el fin de que el alumno pueda asignar la
posición cronoestratigráfica a las unidades de las sucesiones estratigráficas
estudiadas en el campo.
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El tiempo geológico trata con las interrelaciones entre las rocas y el
tiempo. El tiempo puede ser definido en miles o millones de años;
sin embargo en "tiempo geológico" tiene significado solo en relación
a rasgos y eventos geológicos. En
la Tabla del Tiempo Geológico, las divisiones del tiempo son representadas por
el tiempo requerido para la depositación de ciertas secuencias de estratos.
Por ejemplo, el Período Jurásico ("tiempo") es definido por
el tiempo durante el que se depositaron las rocas que forman el Sistema Jurásico
("rocas") de las montañas Jura, situadas al norte de Suiza.
Contenido:
Para que el alumno comprenda de una manera mas eficiente esta Unidad,
y como base para las Unidades subsecuentes; éste deberá comprender
(investigar) los siguientes temas:
-Edad absoluta y relativa (posición cronoestratigráfica) de la unidades
estratigráficas
-Fechamiento absolutode las rocas.
-El papel de los fósiles en el establecimiento de posiciones
cronoestratigráficas de unidades.
-Significado de los espacios vacíos ("gaps") en el registro
estratigráfico.
-Aspectos en los que se basa el establecimiento de la "Escala del
Tiempo Geológico". Es de suma
importancia conocer como se han hecho las divisiones en dicha escala; por
ejemplo, en que se basa la división entre el Mesozoico y el Cenozoico.
-Diferencias y similitudes entre las unidades geocronológicas y
cronoestratigráficas.
Actividades:
1.-
Investigar los conceptos y términos enlistados en el contenido de esta unidad.
2.-
Establezca, lo mejor posible, la posición cronoestratigráfica de la sucesión
estratigráfica expuesta el el área del Proyecto Global.
Indique la posible posición cronoestratigráfica de cada unidad
construyendo una tabla donde coloque la columna estratigráfica por un lado y su
posición cronoestratigráfica por el otro.
Habilidades:
El alumno deberá establecer la posición cronoestratigráfica (edad) de
cualquier sucesión estratigráfica.
Recursos:
Referencias 3,6,8,9,12,13,14
del labibliografia
http://www.geo.ucalgary.ca/~macrae/timescale/timescale.html